Rivoluzione neolitica-->Civiltà preindustriali-->Rivoluzione industriale-->Metropoli
La CITTÀ si definisce in base a: DIMENSIONI, DENSITÀ, ETEROGENEITÀ
Gli EFFETTI IMMEDIATI DELL'INDUSTRIALIZZAZIONE--->Degrado, povertà, fuga della fascia borghese verso le fasce suburbane
METROPOLI: Agglomerato urbano di ingenti dimensioni nate nel corso del XIX secolo
SIMMEL: Personalità si modifica a causa di forze esterne, studia la personalità e le metropoli, l'uomo metropolitano è sottoposto a una moltitudine di stimoli sensoriali e diventa quindi grigio BLASÈ, beni e prestazioni monetizzati, relazioni create per fini monetari
1781 Incendio a Chicago, viene ricostruita con grattaceli e un rapido sviluppo industriale, 1892 con la nascita della università nasce la SCUOLA DI CHICAGO prima riflessione sociologia sulla città, fenomeni sociali devono essere presi in considerazione dagli organismi, in Città si vive competizione per lo spazio
PARK: Fondatore della scuola di Chicago, nuovi tipi umani grazie alla nascita di nuovi lavori, anticonformismo, tanti piccoli mondi sociali vicini, eterogeneità
BURGESS: Modello aree concentriche, Affari/uffici e industrie/abitazioni a buon mercato/zona residenziale/area suburbana pendolari: questo viene detto PROCESSO FISIOLOGICO
AREE METROPOLITANE OGGI: Vasti territori costituiti da varie municipalità che gravitano attorno a una metropoli
MEGALOPOLI: Territorio molto vasto, completamente urbanizzato, nato dall'unione di più aree metropolitane vicine
I "TIPI" DELLA POPOLAZIONE URBANA: residenti, pendolari, city users, metropolitan businnessman
LA CRESCITA URBANA NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO: ultimi 50 anni, causata da esodo rurale e crescita demografica
La CITTÀ si definisce in base a: DIMENSIONI, DENSITÀ, ETEROGENEITÀ
Gli EFFETTI IMMEDIATI DELL'INDUSTRIALIZZAZIONE--->Degrado, povertà, fuga della fascia borghese verso le fasce suburbane
METROPOLI: Agglomerato urbano di ingenti dimensioni nate nel corso del XIX secolo
SIMMEL: Personalità si modifica a causa di forze esterne, studia la personalità e le metropoli, l'uomo metropolitano è sottoposto a una moltitudine di stimoli sensoriali e diventa quindi grigio BLASÈ, beni e prestazioni monetizzati, relazioni create per fini monetari
1781 Incendio a Chicago, viene ricostruita con grattaceli e un rapido sviluppo industriale, 1892 con la nascita della università nasce la SCUOLA DI CHICAGO prima riflessione sociologia sulla città, fenomeni sociali devono essere presi in considerazione dagli organismi, in Città si vive competizione per lo spazio
PARK: Fondatore della scuola di Chicago, nuovi tipi umani grazie alla nascita di nuovi lavori, anticonformismo, tanti piccoli mondi sociali vicini, eterogeneità
BURGESS: Modello aree concentriche, Affari/uffici e industrie/abitazioni a buon mercato/zona residenziale/area suburbana pendolari: questo viene detto PROCESSO FISIOLOGICO
AREE METROPOLITANE OGGI: Vasti territori costituiti da varie municipalità che gravitano attorno a una metropoli
MEGALOPOLI: Territorio molto vasto, completamente urbanizzato, nato dall'unione di più aree metropolitane vicine
I "TIPI" DELLA POPOLAZIONE URBANA: residenti, pendolari, city users, metropolitan businnessman
LA CRESCITA URBANA NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO: ultimi 50 anni, causata da esodo rurale e crescita demografica
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